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Napoleon versuchte europa unter französische herrschaft zu bringen. er eroberte die linke rheinseite. da dadurch fürsten auf deutscher seite gebiet verloren, wurde 1803 der reichsdeputationshauptschluss beschlossen. in diesem war festgeschrieben, dass die fürsten zum ausgleich gebiete rechts des rheins bekommen sollten. dies wurde durch säkularisation und mediatisierunggeschaffen. dabei wurde land von den kirchen übergeben bzw. verloren die 45 reichsstädte (z. b. schweinfurt, nürnberg) ihre fr „absolutismus“, klasse 8, realschule: bildungsplanbezug: der bezug ist im bildungsplan 2016 bei den inhaltsbezogenen kompetenzen nicht in der deutlichkeit herauszulesen. die thematik befindet sich immanent im themenbereich 3. 2. 2 die französische revolution (bürgertum, vernunft, freiheit). darin befindet sich die kompetenzzuweisung 1.

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Als napoleon am meisten macht besaß, kam es in spanien und in tirol zwischen 1808 und 1812 zu revolten. diese wurden grausam zerschlagen. zu dieser zeit begann der fall napoleons. gründe hierfür waren die Überschätzung des könnens des kaisers und die kämpfe für die unabhängigkeit europäischer staaten. 1812 versuchte napoleon mit einer großen armee russland zu erobern. dies scheiterte am sehr kalten klima, an der größe russlands und an der strategie der russischen truppen. diese bestand darin, Anfänge des zweiten deutschen kaiserreichs. Die industrielle revolutionwar ein schlagartiger und weit umfassender umbruch in den bereichen der wirtschaft, technologie und auch der sozialstruktur. die gesamtheit der veränderungen der wirtschaftlichen und sozialen organisation begann um 1760 in england und später in anderen ländern und wurde hauptsächlich charakterisiert durch die ersetzung der handarbeit durch kraftbetriebene maschinen, wie zum beispiel dem webstuhl und der dampfmaschine. außerdem war die konzentration auf die industrie in großem umfang ein wichtiges merkmal. die industrialisierung in england war der ausgangspunkt der industrialisierung in ganz europa und hatte vor allem als ursache die kontinentalblockade durch napoleon und den puritanismus. weitere gründe waren die förderung natürlicher ressourcen, der bevölkerungswachstum, kurze transportwege, bessere geographiekenntnisse, individuelle freiheit und einfallsreiche menschen, die wichtige maschinen entwickelten. 75 klassenarbeiten, 11 Übungsblätter für die realschule 8. klasse zum kostenlosen download als pdf-datei.

Die revolution beginnt. 1789 kam es zu schließlich zur französischen revolution. auslöser war unter anderem eine starke teuerung der nahrungsmittel, nachdem ein jahr zuvor die bauern schlimme missernten erlitten hatten. die revolution nahm folgenden verlauf: 1. 5. mai:die drei generalstände treffen sich (die stände sind folgendermaßen vertreten: klerus (300), adel: (300), bürger: (600 2. 17. juni: der dritte stand nennt sich selbst „nationalversammlung“ mit dem ziel eine eigene verfassung aufzustellen 3. 20. juni:

Grundwissen geschichte. 8. klasse. 1. französische revolution und europa. 14. juli 1789 beginn der französischen revolution, sturm auf die bastille. Die befreiungskriege.